• Currículo como estudios narrativos y queer: emergencias que interrogan la educación 

      Caetano, Marcio. Universidad Federal de Espírito Santo; Brasil.; Rodrigues, Alexsandro. Universidad Federal de Espírito Santo; Brasil.; Wenetz, Ileana. Universidad Federal de Espírito Santo; Brasil. (2024-05-09)
      Este artículo se presenta como una oportunidad para pensar y problematizar las relaciones que se establecen en las redes de conocimiento que afectan el trabajo escolar y los discursos que ocurren en los ejercicios de (des) ...
      (artículo)

      Universidad Nacional de La Pampa
      Biblioteca Central | Cnel.Gil 353 1er Sub | Tel.(02954) 451645 | repositorio@unlpam.edu.ar
      Santa Rosa | La Pampa | Argentina | ©2020
      DSpace soft copyright © 2002-2016  DuraSpaceTheme by 
      Atmire NV